我看倒是北美的音乐教育有独到的地方，就是在研究生之前有很多选择，我亲眼看到一个哈佛工商管理的大学生，说转行就转行了：大提独奏家，还特有神前途无量的那种，我当时心里吃惊不小。看来北美的大概教育路线是：尽量把学生的路子拓宽，给孩子留下多种从业机会。我知道有些人到四五十岁才发现自己投错行了，这很悲哀，人最难做到的就是对自我的认知{好像是哪句美式名言，大概出自“国王的人马”。}
欧洲路线也是如此，音乐学院和中学完全分开，即便在大学学生也可以一边上音乐学院一边读普通大学。学生有能力的话完全可以同时轻松掌握基础知识和音乐能力，在他人生的道路上多了一些选择。
国内音乐教育很烂的，反人性不自然，也比较不上档次，几岁十几岁的小孩子像机器一样被看住一天到晚的狂练，音乐学院里也是死气沉沉，从小就限制了音乐学生的发展方向：他们怎么那么确定孩子未来能成演奏家？
建议：不要把孩子送到音院附中附小，那里是孩子的集中营，可以找优秀的海归行业老师单独辅导，如果是料子将来直接送出国{国外音乐学院考试只认水平，不看其他}，如果不是也一点没耽误孩子的前途。