也谈谈美国教育
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也谈谈美国教育
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作者:
雨林
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时间: 2006-2-01 周三, 03:11
作者:
雨林
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发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com
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前面看到几篇谈美国大学教育的文章。我自己也在美国大学教书,学校在100-150之间。
有些自己的体会,感觉不吐不快。
我个人认为,其实所谓的美国的“差”学生并不差,也不笨,只是数理和逻辑能力很薄弱而已。(的确很薄弱,跟中国学生比起来,差的太多了。美国教育的传统就是数学差劲)但是如果你根据一个人的数理知识和数理能力来判断他的水平,其实有点舍本逐末了。或者说,一叶障目,不见泰山。我们自己想想,一个人在社会上的成功和幸福,和他的数理水平到底有多大关系?
其实就像卡内基指出的,一个人的成功,不到30%和专业技术有关,70%和这个人的沟通能力,交际能力,个性品质有关系。可能对于纯理工学生来说,专业技术的比重会高些,但也不会超过50%。如果从这个角度看,美国的所谓“差”学生,其实一点都不差。他们的沟通能力,交际能力,个性品质,其实相当的不错,甚至超过大多数同一档次的中国学生。他们只是数学知识,逻辑推理能力要远远落后于中国学生。
另一点,美国学生相对比较思想单纯,不象中国学生思想会转弯。其实这和智商无关,也不是“笨”。
只是美国环境比较单纯,学生不需要那么复杂。况且,大家思想都那么复杂,很多精力都消耗在内斗和互相替防上了,很无必要。
还有一点,就是身体。说老实话,拚tenure,拚科研,拚到后来,就是拼勤奋,也就很大程度上是拼身体,拚意志了。我自己是相当羡慕几个老美教授的身体素质。他奶奶的,我年轻的时候还能几个通宵不睡觉,过了35以后,一个通宵就撑不住了。还好tenure才6年,咬咬牙就拼过去了。
我个人认为,中国教育比较欠缺,比较失败的几点:
1)非常偏重和强调理工,其实最终很容易演化为知识的灌输而已。
2)非常忽视人的个性品质,交际沟通能力的培养。
3)相当忽视体育。
4)学术道德低下。其实这也不单是教育界自己的问题。
美国的高等教育,总体而言,不论是体制,资金和人员素质,远远超过其他国家。美国整体教育的最大问题,我个人认为,是初中等教育太过于自由化,放纵化。以后有机会在聊吧。
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